2021年32期目录：

思想空间
浅谈数学学困生转化策略(1)黄金青
英语绘本在小学英语课外阅读中的运用(6)曾美玲
小学美术课堂作业的多元化设计(8)曹兰兰
小学数学“伪生活”化教学现象及应对策略分析——别让“生活”制约课堂(10)陆晴霞
对普通高等院校钢琴教育应用型人才培养模式的教学探讨(12)袁金凤
美术教学结合地方资源培养学生的人文素养(14)郭剑鑫
高校物理教学中的信息技术应用情况分析(16)张志力
基层党支部如何融入企业中心工作的思考(18)王婷
新常态下做好工会思想政治工作的途径(20)刘迎宾
课堂前言
论写实绘画与摄影术的关系(22)陆金卓;许敏妤
论青年在中美贸易摩擦背景下应该如何作为(25)廖程宣;俞国阳(指导)
农村小学数学学困生辅导转化策略(27)陈兆锋
简述幼儿园促进幼儿语言发展的有效途径(29)廖韦伟
浅谈关于基层党支部开展创先争优工作的几点思路(31)于坤
教育研究
数字媒体专业集群化建设探讨(33)张冬兰
职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革(35)徐金秋
深化校企合作机制,培养高技能人才(37)熊丽曼
基于HADOOP的数据挖掘研究(39)欧阳世佳
小学生易错题干预和指导策略探析(41)马占其
新课改背景下高中数学课堂有效教学的探索与实践(43)罗亮;何开兵
探究信息技术融合高中化学课堂教学(45)周小军
优化高中美术鉴赏教学效果的策略探析(47)陈洪彬
理论探讨
浅谈小学低年级数学课堂提问意识的初步培(49)马秀荣
初中历史核心素养培养和深度教学策略(51)胡新华
论初中数学课堂合作学习有效性教学策略分析(53)周权
应用动手操作活动,打造活力小学数学课堂(55)王翠维
基于语篇能力培养的英语词汇教学的设计(57)卢明遐
新课标下如何提高高中语文课堂教学效果(59)李则森
核心素养视野下探究初中物理教学策略(61)田广玲
初中数学教学实践中存在的问题及策略(63)李小兵
《读好书》征稿启事