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推荐期刊

刊  物   名   称: 《教学管理与教育研究》

主  管   单   位: 中华人民共和国教育部

主  办   单   位: 语文出版社

国际标准刊号: ISSN:2096-224X

国内统一刊号: CN:10-1390/G4

邮  发   代   号: .

出  版   周   期: 半月

发  行   方   式: 公开发行

投  稿   邮   箱: 非杂志社官网

Q                   Q: 1627492012

期刊简介(投稿须知):

2021年9期目录:


经典在线 小先生与民众教育  

陶行知; 4-5 .
旭明有话 语文课:内容、方法,讲透就好了  

王旭明; 6 .
范老师说求真 挖掘校园文物的教育功能  

范基公; 7-8 .
重点推荐 初中语文阅读教学的主问题设计措施论述  

韩君燕; 9-10 .美学视野下的整本书阅读教学思考——以《红楼梦》为例  

吴学宁; 11-12 .
德育教育 校园文化建设与学校德育互动研究  

牛春蕾; 13-15 .
体育教育 高中体育教学中学生团队合作精神的培养  

陈秀雹; 16-17 .运用心理教育优化小学体育教学略谈  

于长城; 18-19 .省属中小学体育与健康一体化课程体系构建研究  

池英森; 20-21 .
学科教学_文史 高中语文教学中比较阅读法教学尝试  

黎栖君; 22-24 .批判性思维培养视域下初中语文阅读教学研究  

赖蓉蓉; 25-26 .巧用朗读提升学生综合素养  

刘总政; 27-28 .群文阅读在小学语文教学中的开展探究  

胡春英; 29-30 .一年级学生汉字书写的教学研讨  

安源; 31-32 .浅谈小学语文智趣课堂的构建  

王晓莉; 33-35 .浅谈阅读策略单元如何培养学生的问题意识  

潘翠珊; 36-37 .用小组合作点燃学生修改作文的热情  

谭燕平; 38-39 .小学语文精准教学的思考与实践  

郭培; 40-41 .优化策略,让文言文教学“一路欢歌”  

李秀宜; 42-43 .以“经历教学”构建高效课堂  

李凤波; 44-45 .学生课堂阅读提问策略探究  

孙婧雅; 46-47 .差异化理念在小学语文教学改革中的运用  

吴斌; 48-49 .基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略探究  

赵金秋; 50-51 .提高贫困地区英语课堂教学技艺的建议  

贺宗林; 52-54 .小学英语教学中跨文化意识的渗透策略  

陈薇薇; 55-56 .基于思维导图的小学英语阅读教学设计研究  

杨蛟雨;何文; 57-59 .高中政治课教学中的学生政治认同培育研究  

吴龙军; 60-61 .高中政治课堂对学生法治意识的培养  

王灵芝; 62-63 .新高考评价制度下思政课程的优化路径探索  

李向; 64-65 .培养小学生道德想象力的多维度策略研究  

郑斌; 66-68 .高中历史主题教学的实施策略研究——以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》为例  

焦波; 69-70 .论地理教学中家国情怀的培养途径  

傅成海; 71-73 .
学科教学_理工 基于新课标的薄弱高中生数学建模能力的培养策略探究  

左张佳; 74-75 .中学数字化校园管理指数评价指标体系研究  

刘石发; 76-78 .新课改背景下提升初中物理教学质量的策略  

霍守辉; 79-80 .借助图形理法合一,促进学生善思笃行深度学习  

何志海; 81-82 .高中数学“问题驱动”教学模式的探索与应用  

林世平; 83-84 .浅析小学课堂对学生数学直观想象力的培养  

盛丽萍; 85-87 .基于生本理念的小学数学高效课堂构建路径分析  

李晶; 88-89 .章节起始课的教学策略浅论  

李斯佳; 90-91 .新课程标准下的高中物理模型教学思考  

高雯; 92-93 .还原物理本真 构建生态课堂——高中物理生态化课堂的构建探究  

严枫; 94-95 .核心素养背景下初中物理课堂渗透劳动教育的行动研究——以《生活中的透镜》为例  

张新婷; 96-98 .基于核心素养的高中化学生活化实验教学应用思考  

曹伟; 99-100 .小学科学“停课不停学”在线教育实践及效果分析——以重庆市S小学为例  

陈名瑞; 101-105 .小学信息技术主题活动六环节实践研究  

耿媛媛; 106-107 .学科素养下初中信息技术项目式学习的实施  

戴俊鑫; 108-109 .STEAM教育理念在小学信息技术教学中的运用  

杭晓峰; 110-111 .陶行知思想对高中简易机器人课堂教学的影响  

陈丽娟; 112-113 .
管理与其他 激励机制在小学学校管理中的应用  

蒋宁; 114-115 .践行陶行知教育理念 创建特色共育真人模式  

马效林; 116-118 .浅谈研学实践课程开发存在的问题及解决策略  

曹晓霞; 119-120 .陶行知教育思想视域下的乡镇中学教师队伍建设研究  

张树怀; 121-122 .
观点撷英 职业教育前途广阔,大有可为  

 123 .我们需要正确的教育“绩效观”  

 124 .阅读点亮乡村孩子未来  

 125 .师德建设要把“虚功”做实  

 126 .反常识论文孵不出本真教育  

 127 .
 卷首语  

王旭明; 1 .征稿启事《教学管理与教育研究》  

 

 2 .《教学管理与教育研究》征订通知  

 

 129 . .

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